فونولوژی هر زبان یک سیستم است و تغییر در یک قسمت از سیستم می‌تواند باعث ایجاد تغییر در سایر قسمت‌های سیستم شود.
تصویر زیر سیستم فونولوژی را نمایش می‌دهد:
انگلیسی یک زبان بسیار ریتمیک است، بنابراین یک زبان آموز اگر بتواند ریتم زبان را رعایت کند طبیعی‌تر و روان‌تر به نظر می‌رسد. دو عضو سیستم فونولوژی زبان که بیشترین تأثیر را بر ریتم دارند عبارتند از: استرس جمله و ویژگی‌های پیوستگی گفتار مثل تأثیری که کلمات با قرار گرفتن در یک سخنرانی می‌پذیرند. (بیشتر…)
«گرفتار شدم! کمکم کنید! مرا از اینجا بیرون ببرید!»
من مطمئنم شما حتما برای یک بار در زندگی چنین حسی را تجربه کرده‌اید: وقتی از کسی در مهمانی سؤالی پرسیده‌اید: «چه خبر؟ چه کار می‌کنی؟» و آن شخص بی‌هدف شروع به حرف زدن در مورد همه چیز کرده است. شما در حین صحبت‌های او به دنبال رهایی از این وضعیت هستید و از بالای شانه او به سمتی دیگر نگاه می‌کنید که بتوانید شخص دیگری را برای معاشرت بیابید.
اخیرا من با این موضوع مواجه شدم و در یک همایش شبکه‌سازی کسب و کار درگیر چنین موقعیتی شدم. به طور معمول شما در همایش‌های شبکه‌های کسب و کار انتظار دارید که افراد با «ارائه آسانسوری» آماده تبلیغات کسب و کار خود باشند و خلاصه مختصری از کاری که آن‌ها انجام می‌دهند و چرا شخص دیگری باید به آن‌ها توجه داشته باشد را خیلی سریع ارائه دهند. (بیشتر…)
آهنگ و لحن کلمات انگلیسی ارتباط نزدیکی با الگوهای استرس در زبان انگلیسی دارد. شما در حین بیان جملات باید بدانید که کدام کلمه در جمله نیاز به تأکید دارد و به طور هم‌زمان باید بدانید که کدام هجاها در هر کلمه استرس دارند. سپس شما باید یاد بگیرید که چطور از هجاها و ریتم در کنار آهنگ و لحن در زبان انگلیسی استفاده کنید تا معنای دقیق جمله خود را منتقل کنید و ظرافت و احساس را به سخنرانی خود اضافه کنید. (بیشتر…)
تلفظ لغات انگلیسی یکی از مهم‌ترین جنبه‌های آموزش زبان انگلیسی است که کمترین توجه زبان‌آموزان را به خود جلب می‌کند. سیلاب استرس در کلمات چندسیلابه یکی از مهم‌ترین بخش‌های تلفظ زبان انگلیسی است. مقاله پیش رو تلاش دارد که به نکات مهمی درباره تلفظ لغات انگلیسی و چگونگی آموزش تلفظ لغات انگلیسی به افراد غیر بومی انگلیسی بپردازد. (بیشتر…)
فرض کنید از رانندگی تاکسی بخواهید شما را به مرکز خریدی ببرد که پنج کیلومتر با آن فاصله دارید. اگر راننده‌ی تاکسی با یکنواخت‌ترین لحن و آهسته‌ترین و بی‌حال‌ترین صدایی که تاکنون شنیده‌اید به شما بگوید «مشکلی نیست، به آنجا می‌رویم». واقعا حاضر می‌شوید بروید؟
حال راننده تاکسی دیگری را تصور کنید که همین سوال را از او می‌پرسید و این بار با یک صدای کاملا رسا و لحنی آهنگین این پاسخ را دریافت می‌کنید که «واقعا می‌خواهید به آنجا بروید؟»
اگر انتخاب شما راننده‌ی دوم باشد، احتما به خاطر لحن و صدای او است که پیش‌خودتان فکر می کنید چقدر خوشایندتر بوده است.
حال سوال اصلی اینجا است که واقعا لحن صدا چیست؟ آیا همین که دوستانه باشد کافی است یا معانی بیشتری می‌توان از آن استنباط کرد؟ (بیشتر…)
یکی از رایج‌ترین اشتباهات زبان‌آموزان، اشتباه در تلفظ و استرس است. این اشتباه بیشتر در زبان‌آموزانی رایج است که زبان مادری آن‌ها مانند زبان انگلیسی چیزی به نام استرس ندارد. برای این که بتوانید به زبان‌آموزان به درستی آموزش زبان انگلیسی دهید، نیازی نیست که تفاوت زبان آن‌ها با زبان انگلیسی را مطالعه کنید. کافی است قواعد و قوانین زبان انگلیسی را با تمرین زیاد و به درستی به آن‌ها آموزش دهید. بر نحوه صحیح تلفظ و تاکیدها بیشتر تأکید کنید و در همین راستا به آن‌ها تمرینات مختلفی بدهید. (بیشتر…)
آهنگ تلفظ کلمات، یک مکانیزم ناخودآگاه و جنبه‌ای پیچیده از تلفظ است که برای برقراری ارتباط بسیار ضروری است.
بسیاری از معلمان، نمی‌دانند با آهنگ‌های متفاوت چگونه برخورد کنند که این اصلا جای تعجب ندارد. هنگامی که که دستور زبان و یا واژگان مختلفی را در کلاس آموزش می‌دهیم، راه و روش‌هایی برای دسترسی دانش‌آموزان به زبان پیدا می‌کنیم. پس چگونه همین کار را برای آهنگ تلفظ کلمات انجام دهیم؟
چند بار در مکالمات زبان انگلیسی در فیلم‌ها و سریال‌های زبان اصلی این جمله را شنیده‌اید؟ «Hi, how are you doing?». آیا تا کنون به لحن بیان آن فکر کرده‌اید؟
این بهترین مثال از لحن جملات به زبان انگلیسی است که حتما شما با آن برخورد داشته‌اید. این مقاله به شما کمک خواهد کرد تا اهمیت لحن را به عنوان یک زبان‌آموز ESL (English as a Second Language) به خوبی درک کنید و به شما کمک می‌کند تا مهارت‌های مکالمه‌ای خود را بهبود ببخشید.
Intonation: /in·to·na·tion/، بر طبق تعریف دیکشنری مریام وبستر به معنای بالا و پایین آوردن صدا در هنگام صحبت کردن است. (بیشتر…)
هرچند در مورد قانون بخش‌های یک کلمه استثناهای زیادی وجود دارد، اما این قانون همچنان راهنمای خوبی برای تعیین استرس کلمات است. استرس در کلمات به معنی آن بخشی از کلمه است که با شدت بیشتری تلفظ می‌شود. به طور مثال در فارسی و برای کلمه‌ای مانند «خواهش»، استرس کلمه روی بخش اول آن است؛ یعنی بخش «خوا» کشیده‌تر و محکم‌تر از بخش «هش» تلفظ می‌شود.
در ادامۀ این مطلب به شما راه‌کارهایی آموزش داده می‌شود که بتوانید استرس را در اکثر کلمات انگلیسی متوجه شوید. اگر شما مربی زبان انگلیسی هستید، بسیار مهم است که به زبان‌آموزان خود این روش‌ها را آموزش بدهید. البته در ابتدا باید مطمئن باشید آن‌ها مفهوم «بخش» در کلمات را می‌دانند.
در مرحلۀ بعدی به آن‌ها مفهوم «استرس در کلمه» و اهمیت آن را برای داشتن لهجه و تلفظ درست یاد بدهید. هر کلمه‌ای که تعداد بخش‌های آن دو یا بیشتر است، بخشی دارد که با استرس و شدت بیشتری تلفظ می‌شود.
اگر یک کلمه طولانی و دارای بخش‌های زیادی باشد، یک استرس اولیه و اصلی دارد و احتمالا یک استرس ثانویه. البته در این مطلب ما به آموزش روش‌هایی برای تشخیص استرس اولیه می‌پردازیم. (بیشتر…)
معمولا وقتی کسی می‌گوید استرس دارد، به این معنی است که نگران است. اما نوع دیگری از استرس وجود دارد که مربوط به تلفظ‌های انگلیسی می‌شود. این استرس کمک می‌کند تا کلمات و جملات انگلیسی با تلفظ درست و صحیح ادا شود و به معنی تاکیدی است که هنگام تلفظ کلمات و جملات انگلیسی روی حروف و کلمات خاص قرار می‌دهیم. تلفظ صحیح انگلیسی با یاد گرفتن این تاکیدها و نحوه قرار دادن آن‌ها روی کلمات کامل می‌شود.
در بعضی از زبان‌ها مانند ژاپنی، هیچ تاکیدی در ادای حروف وجود ندارد و همه لغات با یک لحن بیان می‌شوند. اما در زبان انگلیسی و بعضی زبان‌های دیگر هنگام تلفظ حروف در کلمات مختلف از تاکید استفاده می‌کنیم. به این معنی که نیروی بیشتری برای تلفظ آن حرف یا لغت استفاده می‌کنیم. این امر ممکن است برای خارجی زبان‌ها کمی دشوار به نظر بیاید اما کسانی که زبان انگلیسی، زبان مادری آن‌ها است با فرا گرفتن این تاکیدها بزرگ می‌شوند. این تاکیدها بر قابل درک بودن کلمات و جملات در زبان انگلیسی کمک می‌کند.
چیزی که درباره تاکیدها باید فرا بگیریم، نحوه قرار دادن تاکیدها در بخش‌های مختلف یک کلمه است و همچنین استفاده از تاکیدها در بیان جملات مختلف باید به درستی فرا گرفته شود. (بیشتر…)
